| METODO | CARACTERISTICAS |
| Empírico Racional | · Sus fuentes de conocimiento son la razón y los sentidos · El conocimiento comienza con la experiencia · De las cosas, ven lo que es general y necesario a todos los seres |
| Racionalista | · Utilizan la razón como única fuente de conocimiento · La experiencia y el sentimiento NO existen · Nada hay en el intelecto que antes no haya estado en el sentido, excepto el intelecto mismo |
| Empirista | · La experiencia es la única que está a la base de de su conocer · Su tarea primordial, en la filosofía, e establecer el origen del conocimiento humano, la naturaleza humana y la constitución psíquica |
| Trascendental | · Poder fundamentar el saber · Dar razón de todo el saber racional humano · Las preguntas que expresan los intereses de la razón son: § Qué puedo saber con respecto a las posibilidades del conocer § Qué debo hacer en cuanto a las orientaciones de la moral § Que me es dado esperar con respecto al fruto de las acciones moralmente correctas |
| Analítico – Lingüístico | · Los problemas de la filosofía surgen porque las expresiones filosóficas son imprecisas y oscuras; dando lugar a confusiones · Consideran que se debe analizar el lenguaje y aclararlo para fundar el conocimiento |
| Hermético | · Posibilidad de la comprensión · Interpretar y comprender el sentido de textos religiosos, jurídicos, literarios, científicos y filosóficos · Conocer y explicitar problemas · Todas las acciones humanas y acontecimientos históricos, necesitan ser interpretados porque tienen SENTIDO |
PROCESOS INDUCTIVOS
| PROCESO | EXPLICACION | EJEMPLO |
| Análisis | El estudio de un objeto o circunstancia, dividiéndola en partes para lograr una mejor comprensión | Para comprender el funcionamiento el de un automóvil es necesario descomponerlo en sus partes fundamentales: carrocería, motor, transmisión, suspensión, sistema electrónico… |
| Observación | Es la atención intencional sobre algo | Mirar detalladamente una cosa para poder describir sus características especificas |
| Experimentación | Es la observación Provocada en condiciones creadas especialmente para el evento en cuestión | Pongo dos panes en ambientes (húmedo y seco), para poder saber el motivo de su descomposición. |
| Comparación | Estudio de semejanzas o diferencias | Luego de que he puesto dos panes en ambientes diferentes por varios días, puedo ver, que el de ambiente húmedo se mojosea en cambio el de ambiente seco solo se endurece un poco |
| Generalización | Es la extensión de un concepto particular a un campo de aplicación mayor, dando lugar a conceptualizaciones universales o generales | En el caso de los panes, puedo concluir que su conservación va dependiendo de acuerdo al medio donde estén |
